| 品牌 | BAUMULLER/德國鮑米勒 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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| 應(yīng)用領(lǐng)域 | 電氣 | | |
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HN8600JD介質(zhì)損耗測試儀檢定裝置 介質(zhì)損耗標(biāo)準(zhǔn)器
高壓介質(zhì)損耗因數(shù)標(biāo)準(zhǔn)器作為電力設(shè)備的絕緣檢測儀器已被廣泛應(yīng)用，現(xiàn)今用高壓電橋進(jìn)行測試的實(shí)驗(yàn)也越來越多,往往在實(shí)驗(yàn)后，有許多操作人員對所測試的結(jié)果抱有懷疑。這種情況，有可能是測量所引起的誤差，其中包括電橋的故障、或連線及標(biāo)準(zhǔn)電容器的問題；但也有可能所反映的是實(shí)際值。所以我們針對這一復(fù)雜情況，并根據(jù)高壓電容電橋主要是對介質(zhì)損耗的測量有較高的要求這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這種“介質(zhì)損耗因數(shù)標(biāo)準(zhǔn)器"（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)介損器）。標(biāo)準(zhǔn)介損器在平時(shí)可對其進(jìn)行一般的測試，也可送中試所進(jìn)行校驗(yàn)，并隨時(shí)記錄其最新的值，以備后用。在發(fā)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有懷疑時(shí)，可將此標(biāo)準(zhǔn)器作為試品，進(jìn)行測試，并將結(jié)果與其以前的值進(jìn)行比較，從而判斷是由于電橋還是其它原因所造成的數(shù)據(jù)偏差。
環(huán)境溫度:20℃±5℃；
相對濕度:RH＜85%；
1.電容量:100pF（電壓等級(jí)10KV）
電容介損損耗＜0.00002
電容值的穩(wěn)定值（以實(shí)測值為準(zhǔn)）：±0.10%
介質(zhì)損耗因數(shù)的穩(wěn)定度（以實(shí)測值為準(zhǔn)）：±0.2%±0.0001
2.電容量500pF（電壓等級(jí)10KV）
電容量誤差：±0.2%
電容介質(zhì)損耗＜0.00002
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.2%D±0.0001）
3.電容量1nF（電壓等級(jí)10KV）
電容量誤差：±0.2%Cx±200pF
電容介質(zhì)損耗＜0.00002
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.2%D±0.0001）
4.電容量10nF（電壓等級(jí)8KV）
電容量誤差：±1%Cx±100pF
電容介質(zhì)損耗＜0.001
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.2%D±0.0005）
5.電容量50nF（電壓等級(jí)8KV）
電容量誤差：±1%Cx±200pF
電容介質(zhì)損耗＜0.001
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.2%D±0.0005）
6.電容量100nF（電壓等級(jí)2KV），
電容量誤差：±1%Cx±500pF
電容介質(zhì)損耗＜0.001
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.5%D±0.0005）
7.電容量500nF（電壓等級(jí)1KV）
電容量誤差：±1%Cx±500pF
電容介質(zhì)損耗＜0.001
損耗值準(zhǔn)確度：±（0.5%D±0.0005）
介質(zhì)損耗測試儀檢定裝置介質(zhì)損耗標(biāo)準(zhǔn)器
HN8501A變壓器變比組別測試儀檢定裝置
技術(shù)指標(biāo)
Technical indicators
1.變比測試功能
可預(yù)置的標(biāo)準(zhǔn)變比值是：
1、2、5、10、20、50、100、200、500、1000、2000、2500（共12個(gè)）
即：UAB/Uab的值有上述12種選擇，此時(shí)，UAB的額定電壓為200V，該裝置可在額定電壓的20%～120%內(nèi)工作，二次電壓Uab可以承擔(dān)大于等于100KΩ的負(fù)荷，即要求被試變比測試儀的二次輸入阻抗≥100KΩ，此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)變比值的誤差小于0.05%。
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感受到身邊這些新技術(shù)和新科技為自己生活帶來的變化，讓學(xué)生加深對自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的了解。學(xué)生們積極發(fā)表自己的見解，踴躍討論，激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，從課堂討論中獲得了大量專業(yè)發(fā)展的前沿知識(shí)。教師從學(xué)生的發(fā)言和辯論中也獲得了大量的信息，從中掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性。
?。?）讀，即讀書，不僅讀課本，還要讀與專業(yè)相關(guān)的書，如國外電氣工程專業(yè)的期刊雜志，國外電氣工程專業(yè)網(wǎng)站等，一方面學(xué)生可以加深對課堂內(nèi)容的理解，另一方面也可以豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，了解英語的語言表達(dá)習(xí)慣和語法規(guī)則，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。
?。?）練，就是設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的的“問題體系"
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